新闻作者：吴知宣 摄影记者：吴知宣 责任编辑：贺雨佳

为优化学校的课程体系和提升人才培养质量，3月10日下午，我校教务处处长何欣一行来部调研“2+2”课程体系改革。我校学术副校长、地理科学与工程学部主任刘彦随，地理科学学院党委书记乔家君、执行院长赵威及各系室负责人参加了此次活动。会议由学院副院长丁志伟主持。

会议伊始，丁志伟对教务处一行的到来表示热烈欢迎，并对教务处一如既往的关心和支持表示感谢。之后，他重点解读了学校“2+2”课程体系改革的理念和重点，从“通”“专”两个维度介绍了学校的实践性改革动向和应用性创新人才培养方向。随后，何欣详细介绍了教务处课程体系改革的背景、内涵和目标，提出了各院系在新时代育人体系下的课程优化内容，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

接着，刘彦随在发言中阐述了我校地理科学与工程学部成立的意义与使命，指出了人类世、人地圈时空新格局下推动地理学从描述性研究转向系统性诊断、情景性模拟、工程化应用、产业化实践（GEO-STEP）的现实所需，系统阐释了地理学“36X”学科体系与“STEP”人才培养模式，提出了“2+2”人才培养模式下全面创建以交叉型、综合性、工程化为主要特色的BetWay体育平台地理学科建设新机制。

最后，何欣进行总结发言。他充分肯定了地理科学与工程学部在“2+2”课程体系改革方面的特色和成效，并对接下来的人才培养方案提出了具体要求。同时，他希望学部能够继续深化“STEP”引领的人才改革方案，优化课程体系并发挥校地联合优势，为学校创新性人才培养做出新的更大贡献。

此次调研交流会的顺利举行，不仅为学部“2+2”课程体系改革的深入推进奠定了坚实基础，而且为全校推进其他专业改革提供了新思路和践行依据，推动了地理学人才培养向实践性、工程化、复合型方向的转型升级。