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为进一步加强国家一流专业建设点教师队伍建设，发挥优质教师团队的示范引领作用，助力新入职教师快速成长，12月22日下午，区域与城市科学系在地学楼五楼502教室举行新入职教师“传帮带”教学活动。本次活动由区域与城市科学系副主任张丽君主持，副院长丁志伟应邀出席，区域与城市科学系老教师代表高建华、彭宝玉、刘静玉，河南省教学竞赛奖获得者别乾龙、李天奇参与点评互动，系室其他青年教师进行观摩学习。

活动伊始，丁志伟发表致辞，详细介绍了“传帮带”教学活动的发展历程，并从传递、传承、传情三个维度指出了活动的意义。随后，三位新入职教师代表按照入职顺序依次进行现场授课。姚飞老师以《人文地理学》第六章工业地理为授课内容，深入探讨了工业的起源、发展和扩散过程，剖析工业区位布局的分布规律及影响因素，引导学生结合工业区位因素思考富士康败走印度的原因。李宝玲老师围绕国土空间规划的模式与体系展开讲解，回顾了国土空间规划的演变进程，充分展现国土空间规划的复杂性与系统性。陈妮老师则以农业的起源为切入点，深入分析了农业与社会发展的相互影响机制以及农业对人类文明诞生的重要意义，并借助“红芯苹果”的视频启发学生深入思考农业中的驯化过程。

五位点评老师从教材研读、沉浸式学习、案例选取、教态与语速、PPT制作和逻辑思维等方面提出详尽且具有建设性的改进建议，为助力新入职教师专业水平的快速提升提供了切实可行的实践指导。

此次新入职教师“传帮带”教学活动的顺利举行，充分发挥了优秀老教师的示范引领和带动作用，加强了新、老教师之间的沟通与学习，逐步构建起“教学传承、互帮传递、文化传情”的互动模式，有力推动新入职教师的专业化发展，提升教师队伍整体教学素养和教育质量，为地理科学与工程学部教师教学质量的提升提供了坚实的实践与传承平台。